Education

Class 9 Assignment Answer Math (4th week) 2020- 4th week Assignment Math for class 9

Welcome to the 4th week 9 class assignment syllabus. The main topic of discussion for 9 class students today is assignment syllabus collection and assignment creation. The official website of the www.dshe.gov.bd  Department of Secondary and Higher Secondary Education has published the 4th-week assessment syllabus on 18 November 2020. The published syllabus says to create scheduled chapter assignments for 9 classes. But we all know math is very difficult, especially for 9 class.

Therefore, it is very difficult for them to create an assignment on math. To create an assignment, they need the help of a teacher who is experienced in math and it is very necessary to create a good assignment and submit it to the class teacher. This is because by evaluating this assignment, the students will be assigned to the next class. Student friends, if you do not get the help of an experienced teacher, then visit our site and understand your desired solution. to get your Math Solutions for class 9 ( 4th week).

Read more:- School 4th Week Assignment Syllabus for Class 6,7,8,9 S & with Answer

                            Download your 4th-week Syllabus PDF

Class 9 Assignment 4th Week Math Syllabus & Solutions

Are you a ninth grader? That’s why you need the 4th-week assignment syllabus. If you want to download the syllabus then visit our website and download the syllabus by clicking on the link.

  সৃজনশীল প্রশ্ন
সৃজনশীল প্রশ্ন- ০১

PQR একটি সমবাহু ত্রিভুজ এবং Ps. QR এর উপর লম্ব।
ক. PQ = 3cm হলে, A PQR এর ক্ষেত্রফল নির্ণয় কর।
খ. প্রমাণ কর যে, PQ+ PR > 2PS
গ. প্রমাণ কর যে, 4PS = 3PRA

সৃজনশীল প্রশ্ন- ০২

ADEF এ DE > EF এবং ZE ও zF এর সমদ্বিখন্ডকদ্বয় পরস্পর P বিন্দুতে এবং বহিদ্বিখন্ডকদ্বয় 2 বিন্দুতে ছেদ করেছে।
ক. D = 40° হলে, ZE PF এর ডিগ্রী পরিমাপ নির্ণয় কর।
খ. বর্ধিত EP, DF কে M বিন্দুতে ছেদ করলে প্রমাণ কর যে, ZDME স্থূলকোণ।
গ. প্রমাণ কর যে, ZEQF = 90° -3zD

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন- ০১

১. a – b = 4 এবং ab =16 হলে, a + b এর মান নির্ণয় কর।
২. x-= 5 হলে, x + 3 এর মান নির্ণয় কর।
৩. ৫ – 21a – 20 কে উৎপাদকে বিশ্লেষণ কর।
৪. ৫ টাকায় ২% সরল মুনাফায় 4 বছরের মুনাফা x টাকা হলে x এর মান কত?
৫. = 5 – 2 হলে, p এর মান কত?

সৃজনশীল প্রশ্ন- ০৩

a + b + c = m, a + b + c = n এবং a + b2 = p
ক. m = 0 হলে দেখাও যে, a + b + c – 3abc = 0
খ. c = 0 হলে দেখাও যে, m* + 2p = 3mm
গ. m = 10 এবং n = 38 হলে, (a – b)2 + (b – c)2 + (c- a)2 এর মান নির্ণয় কর।

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন
সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন-০২

১. উপাত্তসমুহের সর্বনিম্ন সংখ্যা 31 এবং পরিসর 90 হলে, সর্বোচ্চ সংখ্যা কত?
২. 1 – 22 পর্যন্ত 3 দ্বারা বিভাজ্য সংখ্যাগুলাের মধ্যক কত?
৩, 1,0, 1, 0, 1, 0, 1, 0,1,0,1 সংখ্যাগুলাের গড় কত?
৪. কোনাে শ্রেণির 45 জন শিক্ষার্থীর মধ্যে 30 জন বালকের গড় ওজন 52 কেজি
এবং 15 জন বালিকার গড় ওজন 40 কেজি হলে শিক্ষার্থীদের গড় ওজন কত? ৫. 28, 30, 25, 27, 28, 25, 32 সংখ্যাগুলাের প্রচুরক কত?

সৃজনশীল প্রশ্ন- ০৪

কয়েকজন শিক্ষার্থীর গণিত বিষয়ের প্রাপ্ত নম্বরের নিবেশণ সারণি নিচে দেওয়া হলাে:

উল্লেখিত সারণি থেকে নিচের প্রশ্নগুলাের উত্তর দাও:
ক. চলকের পরিচয়সহ মধ্যক নির্ণয়ের সূত্র লিখ।
থ, সারণি থেকে সংক্ষিপ্ত পদ্ধতিতে গড় নির্ণয় কর।
গ, প্রদত্ত উপাত্ত থেকে গণসংখ্যা বহুভুজ অঙ্কন কর।

 

Abul Kalam

Hi, I'm Abul Kalam Azad. Now I'm working on a Private Bank in Bangladesh. In this website, I shall publish content on Finance Category. you can also know about the Banking system from our website. Anyone can know about Banking System in Bangladesh, Core Banking Review, Credit Card, Debit Card information, Agent Banking, and Mobile Banking Information from my content.

Related Articles

Back to top button
Close