3rd week Assignment 2021Assigment

3rd week Class 6 Assignment All Subjects Answer 2021

Class 6 Assignment All Subjects Answer: Today’s topic is the syllabus and answers sheets for the third week of all Class 6 topics. Class 6 students are waiting for the main syllabus for the third week but will be linked to our site as soon as the syllabus is published. Not only the syllabus but also the answer sheets will be attached.

All Class 6 Topics Weekly Assignment Questions Answered Each question has been linked step by step so that students can easily create quality assignments and determine the next class placement. Work students visit our website and stay tuned to get quality answers to each question.

Recommended for you:

Class 6 Assignment Routine & Notice 2021 (3rd week)

The Department of Secondary Education has published the third-week assignment notification for class 6 students and asked them to create a specific assignment. So this notification is attached below.

Class 6 math assignment answer (3rd week)

The youngest class in secondary school is the sixth grade. They do not know how to create assignments and they have no knowledge about it. And math is the most difficult subject for them and it is difficult for them to create assignments. So Class 6 seeks the help of different class teachers to create assignments in mathematics. That’s why we have attached all the answer sheets of Class 6 mathematics on our website.

More Post: 3rd Week Assignment Syllabus & Answer

Class 6 math assignment answer

১। তিনটি সংখ্যা ২৮, ৪৮ ও ৭২

(ক) ১ থেকে ৭২ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যাগুলি সনাক্ত কর।
(খ) ৮ ও ১২ সংখ্যা দুইটির সাধারণ ভাজক নির্ণয় কর।
(গ) মৌলিক গুণনীয়কের সাহায্যে সংখ্যা তিনটির বৃহত্তম সাধারণ গুণনীয়ক নির্ণয় কর।
(ঘ) ইউক্রিভীয় প্রক্রিয়ায় সংখ্যা তিনটির ন্যুনতম সাধারণ গুণিতক নির্ণয় কর।
(ঙ) দেখাও যে উদ্দীপকের ১ম ও ২য় সংখ্যাদ্বয়ের গুণফল, এদের ল.সা.গু ও গ.সা.গু এর গুণফলের সমান।

নির্দেশনাঃ ল.সা.গু ও গ.সা.গু নির্ণয় করে সমস্যাটি সমাধান করবে।

ক) ১ থেকে ৭২ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যাগুলি সনাক্ত কর।

উত্তর: ১ থেকে ৭২ পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যাগুলো হলো ২, ৩, ৫, ৭, ১১, ১৩, ১৭, ১৯, ২৩, ২৯, ৩১, ৩৭, ৪১, ৪৭, ৫৩, ৫৯, ৬১, ৬৭, ৭১।

(খ) ৮ ও ১২ সংখ্যা দুইটির সাধারণ ভাজক নির্ণয় কর।

উত্তর:

৮ এর গুণণিয়কসমূহ = ১, ২, ৪, ৮

১২ এর গুণণিয়কসমূহ = ১, ২, ৩, ৪, ৬, ১২।

৮ ও ১২ সংখ্যা দু্ইটির সাধারণ গুণণীয়ক বা ভাজক হল = ২, ৪

(গ) মৌলিক গুণনীয়কের সাহায্যে সংখ্যা তিনটির বৃহত্তম সাধারণ গুণনীয়ক নির্ণয় কর।

উত্তর:

মৌলিক গুণনীয়কের সাহায্যে সংখ্যা তিনটির বৃহত্তম সাধারণ গুণনীয়নক নির্ণয় ঃ

এখানে, ২৮ এর মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২, ৭

৪৮ এর মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২, ২, ২, ৩

এবং ৭২ এর মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২, ২, ৩, ৩

২৮, ৪৮ এবং ৭২ এর সাধারণ মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২

∴ ২৮, ৪৮ এবং ৭২ এর বৃহত্তম সাধারণ গুণনীয়নক বা গ,সা,গু = ২×২ = ৪

(ঘ) ইউক্রিভীয় প্রক্রিয়ায় সংখ্যা তিনটির ন্যুনতম সাধারণ গুণিতক নির্ণয় কর।

উত্তর: ইউক্লিডিও প্রক্রিয়ায় ২৮, ৪৮, ও ৭২ এর নুন্যতম সাধারণ গুণিতক বা ল,সা,গু নির্ণয়ঃ

∴ ২৮, ৪৮ এবং ৭২ এর নুন্যতম সাধারণ গুণিতক বা ল,সা,গু = ২×২×২×৩×২×৩= ১৪৪

(ঙ) দেখাও যে উদ্দীপকের ১ম ও ২য় সংখ্যাদ্বয়ের গুণফল, এদের ল.সা.গু ও গ.সা.গু এর গুণফলের সমান।

উত্তর:

উদ্দীপকের ১ম ও ২য় সংখ্যাটি হল ২৪ ও ৪৮।

২৮ ও ৪৮ এর গুণফর ২৮×৪৮= ১৩৪৪

এখানে, ২৮ এর মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২, ৭

৪৮ এর মৌলিক গুণনীয়কগুলো ২, ২, ২, ২, ৩

∴ ২৮ ও ৪৮ এর ল,সা,গু = ২×২×২×২×৩×৭=৩৩৬

∴ ২৮ ও ৪৮ এর গ,সা,গু = ২×২ =৪

এখন সংখ্যা দুটির ল,সা,গু ও গ,সা,গু এর গুণফল ৩৩৬×৪=১৩৪৪

উদ্দীপকের ১ম ও ২য় সংখ্যাদ্বয়ের গুণফল, এদের ল,সা,গু ও গ,সা,গু এর গুণফলের সমান(দেখানো হলো)

Class 6 Agriculture Assignment Answer (3rd week)

Students need to know well about agriculture to make assignments on agriculture but if you can’t make assignments well then you will not get good marks so to help you we have created a quality assignment in collaboration with some varsity students and attached it to our website.

ময়মনসিংহ জেলার তারাকান্দা গ্রামের আদর্শ কৃষক আবদুর রহিম নিজ বাড়িতে ২টি গাভী, ১টি ষাঁড়, ২০টি হাঁস ও ২০টি মুরগি পালন করেন। এ ছাড়াও বাড়ির আঙ্গিনায় বিভিন্ন ধরনের শাকসবজি ফলমূল এবং পুকুরে নানা ধরনের মাছ চাষ করে থাকেন। তিনি মনে করেন মৌলিক চাহিদাগুলাের অধিকাংশই তার কার্যক্রম থেকে পেয়ে থাকেন

তুমি কী মনে কর মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলাের সব কয়টি কৃষি কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব? যুক্তি দ্বারা তােমার মতামত উপস্থাপন কর।

প্রশ্ন: ময়মনসিংহ জেলার তারাকান্দা গ্রামের আদর্শ কৃষক আবদুর রহিম নিজ বাড়িতে ২টি গাভী, ১টি ষাঁড়, ২০টি হাঁস ও ২০টি মুরগি পালন করেন। এ ছাড়াও বাড়ির আঙ্গিনায় বিভিন্ন ধরনের শাকসবজি ফলমূল এবং পুকুরে নানা ধরনের মাছ চাষ করে থাকেন। তিনি মনে করেন মৌলিক চাহিদাগুলাের অধিকাংশই তার কার্যক্রম থেকে পেয়ে থাকেন।

উত্তর:

প্রশ্ন: তুমি কী মনে কর মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলাের সব কয়টি কৃষি কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব? যুক্তি দ্বারা তােমার মতামত উপস্থাপন কর।

উত্তর : কৃষি শিক্ষা বিষয়ের ৩য় সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট লেখার নির্দেশনা:

১) শিক্ষার্থীরা পাঠ্য বইয়ের ১ম অধ্যায়ের পাঠ ১ এর আলােকে মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলাে শনাক্ত করবে।
২) শিক্ষার্থীরা ইন্টারনেটের মাধ্যমে প্রয়ােজনীয় তথ্য সংগ্রহের চেষ্টা করবে।
৩) শিক্ষার্থীরা নিজ পরিবারের সদস্যদের সাথে আলােচনা করে মৌলিক চাহিদাগুলাে সম্পর্কে জানবে।
৪) নিজ বাড়িতে বিদ্যমান গাছপালার তালিকা তৈরি করে সেগুলাের ব্যবহার/উপযােগিতা সম্পর্কে জানবে।
৫) কোনাে তথ্য উৎস থেকে অবিকল(হুবহু)। কোনাে তথ্য লিখে অ্যাসাইনমেন্ট জমা দেয়া যাবে না।
৬) নির্ধারিত সময়ের মধ্যে অ্যাসাইনমেন্ট জমা দিতে হবে।
৭) শিক্ষার্থীদের নিজ হাতে অ্যাসাইনমেন্ট লিখতে হবে।
৮) শিক্ষার্থীদেরকে তাদের পিতামাতা, ভাইবােন, আত্মীয়স্বজন, শিক্ষকগণ লিখে দিলে তা বাতিল হবে।
৯) যে কোনাে কাগজ ব্যবহার করা যাবে।
১০) ১ম পৃষ্ঠায় নাম, শ্রেণি, রােল, বিষয়, অ্যাসাইনমেন্টের শিরােনাম স্পস্টভাবে লিখতে হবে।
যুক্তি দ্বারা আমার মতামত উপস্থাপন করা হলো-
মানুষের পাঁচটি মৌলিক চাহিদা রয়েছে। এগুলো হলো- খাদ্য, বস্ত্র, বাসস্থান, শিক্ষা ও চিকিৎসা।

মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলো কৃষি কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব।

কৃষি একটি আদি, আধুনিক এবং সম্মানজনক পেশা। তাই সংগত কারণে কৃষির পরিধি ব্যাপক।

ফসল উৎপাদন, পশু-পালন, হাঁস-মুরগি পালন, মৎস্য চাষ ও বনায়ন কৃষির অন্তর্ভুক্ত বিষয়।

কৃষি আমাদের খাদ্য যোগান দেয়। ধান, গম, আলু, ভুট্টা, শাকসবজি, ফল-ফলাদি এসব খাদ্য ও পুষ্টি আমরা কৃষি থেকে পাই।

যার মাধ্যমে আমাদের মৌলিক চাহিদা-খাদ্যের অভাব পূরণ হয়। পাট, তুলা ও রেশম থেকে কাপড় তৈরির সুতা পাই।

যার ফলে আরেকটি মৌলিক চাহিদা পূরণ হয়। কাঠ, বাঁশ, খড়, শন, গোলপাতা ইত্যাদি থেকে গৃহনির্মাণ সামগ্রী ও আসবাবপত্র পাই।

মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলো কৃষি কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব
মৌলিক চাহিদা-বাসস্থানের চাহিদা পূরণ হয়। কাঠ ও আখের ছোবড়া, বাঁশ ইত্যাদি থেকে কাগজ পাই; যেটি শিক্ষার মূল উপকরণ।

আমলকী, হরতকি, বয়রা, থানকুনি, বাসক ইত্যাদি থেকে ঔষধ পাওয়া যায়। আরেকটি মৌলিক চাহিদা পূরণ হয় কৃষি দ্বারা।

খাদ্য উৎপাদন এবং বস্ত্র, বাসস্থানের উপাদান সরবরাহ করে থাকেন কৃষক।

কৃষিভিত্তিক বাংলাদেশের সার্বিক উন্নয়ন কৃষিনির্ভর। আমাদের এই মৌলিক চাহিদাগুলো মেটানো হয় বিভিন্ন ফসল উৎপাদন, পশুপাখি প্রতিপালন, মৎস্যচাষ ও বনায়নের মাধ্যমে।

অতএব উপরোক্ত আলোচনা থেকে সহজেই প্রতীয়মান হয় যে, মানুষের মৌলিক চাহিদাগুলোর সব কয়টি কৃষি কার্যক্রমের মাধ্যমে পূরণ করা সম্ভব।

Class 6 Home Science Assignment Answer (3rd week)

Are you a class 6 student? So are you looking for a third-week Home Science Assignment Syllabus Answer Sheet? Let’s collect the syllabus on our website and also collect the answers so that you can create an assignment and submit it on time.

১। তোমার গৃহ পরিবেশের বিভিন্ন অংশের নামগুলো লেখ।

২। নিম্নে উল্লেখিত গৃহের অভ্যন্তরীণ স্থানগুলোকে ছকে সাজাও এবং সেই স্থানগুলোতে তোমার পরিবারের সদস্যরা কী কী কাজ করে তা উল্লেখ কর;

শোবার ঘর, ড্রইং রুম, রান্নাঘর, খাওয়ার ঘর, পড়ার ঘর, বাথরুম;

Quick Link hide

Abul Kalam

Hi, I'm Abul Kalam Azad. Now I'm working on a Private Bank in Bangladesh. In this website, I shall publish content on Finance Category. you can also know about the Banking system from our website. Anyone can know about Banking System in Bangladesh, Core Banking Review, Credit Card, Debit Card information, Agent Banking, and Mobile Banking Information from my content.

Related Articles

Back to top button
Close